周忠和：小学科学教育在提升全民科学素养和科技强国中的角色定位
我们说的很多大家真的算不上大家，只有从小立志成为一种真正的兴趣，根植于血液里面，融入血液里面，这样才能成为真正的科学大家。
2023-05-30
聚微光点燃科学教育 ——访“桂馨科学教育支持计划”捐赠人孙含晖
在我的认知里，要想改进少年儿童的科学教育，要做两件事情：一是提高全国科学老师的教学水平；二是提高全社会，尤其是孩子家长对于科学老师和科学课的尊重和重视程度。
2023-05-21
郑永春：做好科学教育加法的着力点
“做好科学教育加法”，是针对科技对教育的影响愈加显著的趋势而言的，也是针对我国基础教育阶段科学教育的薄弱现状而言的。“做好科学教育加法”应该加在哪里、怎么加，是一个关键问题。
2023-04-26
王财：我是这样开展小学科学教育实践活动的
2023-04-26
贺苗苗：那些教“语文”的“科学”老
科学是什么？布鲁诺说，“科学是使人变得勇敢的重要途径”。在这一次湖北宜昌的长阳之行，我随桂馨基金会科学课项目人员走进了庄溪小学、津洋口小学和长阳实验小学，体验了一次不断奋进的“科学之旅”。
2023-04-26
姜允珍：雪中送炭的桂馨科学课
无数事实证明，一位优秀的科学教师、一节精彩的科学课，将会带给孩子们终身难忘的对科学的热爱；良好的科学教育，会对中国未来公民的科学素养，对我国综合国力的增强产生至关重要的影响。
2023-04-26
唐小为：科学老师要有探索和创新的勇气
我本来是研究高中生物教育的，关注小学科学，最主要是因为在我回国需要确定研究领域时，我们国家初中和高中的科学教育因为中高考的压力被绑的太紧，发生改变的空间太小。
2023-04-26
章鼎儿：补上科学这一课
这个学期开学以来，章鼎儿已经听了31位科学老师的课，还有55位科学老师的课排在本学期的计划中。
2023-04-26
已经到底了哦~