项目介绍：“有赞美好学校·素质教育支持项目”是由中国乡村发展基金会发起、杭州有赞科技有限公司捐赠支持的教育公益项目，以“政府规划主导、学校为主体、社会力量助力”的项目理念，创新性探索“有赞企业支持、政府规划主导、学校为主体、社会力量助力”的素质教育特色示范学校建设模式和可持续发展管理机制，动员更多的社会力量及爱心资源，参与河南嵩县、淇县素质教育示范校建设，助力推动嵩县、淇县两地科学、美术、音乐等素质教育的发展。

“科学素质教育项目”属于该项目的一部分，由北京桂馨慈善基金会负责具体实施，通过改善硬件环境、开展教师系列培训等方式，助力区域内科学教师专业能力的提升，推动科学教育特色示范学校的建设，培养儿童科学素养。

4月9日-11日，由中国乡村发展基金会发起，杭州有赞科技有限公司捐赠支持的“有赞美好学校·科学素质教育项目”之2025年桂馨科学骨干教师培训在河南嵩县举行。

活动前两天，由重庆市江北区科学骨干教师团队领衔的项目专家团队分2组分别走访了嵩县8所项目学校，这是继去年10月一期科学教师培训（延伸阅读）后首次开展的项目回访。

重庆市江北区蜀都小学课程发展部副主任户月军、江北区玉带山小学陈雪萍老师和杭州师范大学东城小学李佳涛博士组成团队，分别走访了嵩县饭坡镇牛家沟小学、田湖镇中心小学、城关镇中心小学和闫庄镇中心小学。

重庆市江北区新村同创小学黄光静、重庆市九龙坡区华玉小学王艺澍和桂馨基金会项目总监焦怡然分别走访了嵩县第三实验小学、纸坊镇中心小学、第五实验小学和大章镇中心小学。

项目专家团队在走访过程中听评学校教师常态科学课，并且就学校小学科学教育发展面临的硬件、师资、评价等问题开展座谈交流。

整体而言，从走访情况来看，绝大部分参与过去年培训的教师已经普遍开始有意识利用配套捐赠的科学实验工具箱在科学课堂中设计实验活动，让学生动手体验。

4月11日，在嵩县第五实验小学，项目专家面向37名嵩县科学教师进行了集中培训。培训活动由嵩县教师发展中心小学科学教研员王娜主持，嵩县第五实验小学王光辉副校长和桂馨基金会项目总监焦怡然参与。

简短启动仪式后，重庆市江北区玉带山小学陈雪萍老师带领学生们从思考“为什么泡在红墨水中的芦笋鳞芽会变红”的问题出发，引导他们对芦笋茎内部结构进行猜想，并组织全班研讨。

之后让学生们通过解剖和实际观察实体茎来验证或推翻原有假设。从而，学生们对植物茎的传播功能有了更直观的认识。

重庆市九龙坡区华玉小学王艺澍老师则将学生们爱吃的汉堡包带入了课堂。通过带领他们对汉堡里面包、生菜、鸡肉、酱料等运用膳食宝塔进行分类，食用量测算的方式，进一步熟悉居民平衡膳食宝塔在实际生活中的应用。

课后，老师们分组针对研究课例展开了激烈讨论，并参与分享：“这些课例利用孩子们身边的物品，让他们在课堂中经历了从提问、猜想、研讨、实验、论证的科学学习过程，很好地体现了在素养培养中融入知识教学。”

下午，重庆市江北区新村同创小学黄光静老师和重庆市江北区蜀都小学课程发展部副主任户月军老师结合过去2天实地走访案例，详细阐述了如何基于项目学校现有实际情况，融入更多学生科学学习活动和学生研讨。如提出了对不同的课例设定不同的教学目标，进行单元内容整合。课堂研讨要建立一定的议事规则，研讨的问题要开放等建议。