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方:浙江省杭州市滨江区小学 姜向阳

成果介绍:评价是“指挥棒”,科学教育从“知识导向”走向“素养导向”评价起着至关重要的作用。项目用13年时间,探索了一条以评价促进学生科学素养提升,教师教学方式变革,区域科学教育发展的道路。同时,项目依托智能化平台、数字化手段简化了区域评价的操作流程,提高了效率。

送交申报材料:

实践智评:提升小学生科学素养的区域十三年实践研究.pdf