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申请方：中国人民大学附属中学实验小学刘格

成果介绍：科学问题是科学研究的基础和起点，而如何引导学生提出一个可探究的科学问题是当下科学教学实际中所欠缺的。项目聚焦这一难点，引导学生从多个视角提出问题，并通过比较和区分确定可探究的科学问题，提升了学生的问题意识和探究能力。

送交申报材料：

1.《水的蒸发与凝结》教学设计.pdf